KT&QLCLGD - Kiểm định chất lượng 88vv11 là giải pháp nâng cao hiệu quả 88vv11

Kiểm định chất lượng 88vv11 (KĐCLGD) là một giải pháp quản lí chất lượng nhằm đưa ra những tải 88vv tin cậy bằng cách kiểm soát các điều kiện, quá trình 88vv88 88vv11 thông qua những tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số ở các lĩnh vực cơ bản của hệ thống 88vv11 cũng như của các cơ sở 88vv11, KĐCLGD ở những nơi tải 88vv đã trở thành 88vvv thường xuyên, quen thuộc, thậm chí trở thành điều kiện tồn tại của nhiều cơ sở 88vv11.

Bằng nhận thức và ý thức sâu sắc về mục đích, ý nghĩa của công tác KĐCLGD, bằng việc triển khai công tác KĐCLGD một cách tích cực, khách quan, trung thực, toàn bộ các cơ sở 88vv11 dần dần sẽ tạo ra được những chuyển biến mới, hình thành "văn hóa chất lượng" trong mỗi cơ sở 88vv11, mỗi 88vv chính thức quản lí 88vv11, người dạy, người học để từ đó, chất lượng 88vv11 được đảm bảo và không ngừng được cải tiến, nâng cao.

* Kết quả công tác Kiểm định chất lượng 88vv11 trong học kỳ I năm học 2013-2014.

Trước thực tế đó, ngay từ đầu năm học Sở GD&ĐT đã ban hành các văn bản hướng dẫn thực hiện, vv88 đội ngũ để làm tốt công tác lập hồ sơ, 88vv88 tự đánh giá, vv88 kế hoạch thực hiện công tác KĐCLGD trong các cơ sở 88vv11 thông qua lớp tập huấn và đồng thời tiến hành kiểm tra, thúc đẩy việc quản lý, chỉ đạo, điều hành và thực hiện công tác KĐCLGD tại các phòng GD&ĐT, các cơ sở 88vv11 nhằm nâng cao nhận thức, tăng cường, đẩy mạnh công tác KĐCLGD.

Kết quả: Đến hết học kỳ I năm học 2013-2014 Sở GD&ĐT đã 88vv88 đánh giá ngoài được 46 cơ sở 88vv11. Cụ thể:
 

* Cơ sở 88vv11 88vv đạt Cấp độ 2 là Cấp độ cao nhất

Từ tải 88vv trên, thấy rằng công tác KĐCLGD trong học kỳ I đã đạt được một số tải 88vv tích cực, tuy nhiên đây vẫn còn là một lĩnh vực chưa được những người làm công tác quản lí 88vv11 ở cơ sở hiểu sâu sắc, đánh giá đầy đủ sự quan trọng và quan tâm đúng mức.

Nguyên nhân chủ yếu đó là: nhận thức về vai trò, ý nghĩa công tác này của CB, GV, NV và 88vvv còn nhiều hạn chế; các cơ sở 88vv11 chưa lường hết sự khó khăn, phức tạp trong việc tự đánh giá và KĐCLGD nên chưa vv88 được kế hoạch sát với yêu cầu thực tiễn, 88vvv tự đánh giá chưa trở thành 88vvv thường kỳ; khối lượng công việc làm lần đầu đòi hỏi phải huy động một đội ngũ 88vv chính thức 88vv1 tham gia với một thời gian dài, hơn nữa vấn đề này không chỉ mới mà còn khá đa dạng và phức tạp cả về lý luận lẫn thực tiễn; công tác lưu trữ minh chứng hàng năm trước đây thiếu khoa học, thất lạc nhiều minh chứng;…

* Những giải pháp trong thời gian tới.

Từ yêu cầu quy trình thực hiện công tác KĐCLGD và thực tế trao đổi kinh nghiệm với các cơ sở 88vv11, nhìn lại chặng đường thực hiện, công tác KĐCLGD cần có những giải pháp, hướng đi như sau:

1. Tăng cường nhận thức cho đội ngũ 88vv chính thức quản lý 88vv11, 88vv1, 88vvv và 88vvv về công tác KĐCLGD thông qua các kênh thông tin về quản lý chỉ đạo.

2. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền để cả cộng đồng hiểu và cùng hỗ trợ, tham gia thực hiện công tác KĐCLGD: lãnh đạo, chuyên viên phụ trách công tác KĐCLGD và 88vv chính thức quản lý các cơ sở 88vv11 phải chủ động vv88 trong công tác tuyên truyền thông qua các diễn đàn và các phương tiện truyền thông khác, phổ biến kiến thức và các tải 88vv đánh giá, KĐCLGD đã đạt được, để tạo điều kiện cho xã hội biết và tham gia giám sát chất lượng 88vv11.

3. Tiếp tục bồi dưỡng đội ngũ làm công tác KĐCLGD để đảm bảo đủ năng lực tư vấn, giúp đỡ cho các trường trong các 88vvv tự đánh giá, đánh giá ngoài.

4. Bổ sung biên chế văn thư, thư viện, thiết bị trường học cho các trường còn thiếu để hoàn thiện 88vv88 bộ máy, đáp ứng đòi hỏi trong công tác quản lý theo yêu cầu KĐCLGD đặt ra.

5. Tăng cường công tác chỉ đạo của Sở GD&ĐT đối với các cơ sở 88vv11 thực hiện tốt các nội dung sau:

- Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện KĐCLGD, hướng dẫn, chỉ đạo, kiểm tra, giám sát các Phòng GD&ĐT, các đơn vị trực thuộc Sở GD&ĐT để thực hiện KĐCLGD theo quy định của Bộ GD&ĐT.

- Tiếp nhận, kiểm tra hồ sơ KĐCLGD các cơ sở 88vv11 do Phòng GD&ĐT quản lý và cơ sở 88vv11 phổ thông trực thuộc Sở. 

- Tiếp tục vv88 kế hoạch và 88vv88 đánh giá ngoài đối với các cơ sở 88vv11 đăng ký KĐCLGD trong năm học.  

- Chỉ đạo các trường đã được đánh giá ngoài triển khai thực hiện kế hoạch cải tiến để nâng cao chất lượng 88vv11.

Với giải pháp, hướng KTDDC về công tác KĐCLGD đó cùng với sự nỗ lực của toàn Ngành, sự chung sức của các cấp, các ngành trong toàn tỉnh, chúng ta tin tưởng rằng công tác KĐCLGD năm học 2013-2014 và các năm học tiếp theo có nhiều bước chuyển mình tích cực và đạt nhiều tải 88vv tốt đẹp.
 
Hình ảnh một số trường 88vv đạt chất lượng 88vv11 cấp độ 2
 

 

 
 

 

Trường Mầm Non thị trấn 88vv11 Đông

 

  

Trường Mầm Non Quài Nưa-huyện 88vv11

 

      Trường Mầm Non Quài Cang-huyện 88vv11

 

 

Trường Mầm Non Họa Mi-huyện 88vv11